肚皮舞

10.擁抱現在 (修改)

9.告訴我 (修改)

CS-114A企業型4埠KVM Switch       4port，有熱鍵切換/按鍵切換，可不需外加電源，桌上、機架兩用型(2U面板另購)。本產品與CS-124A使用同一塊主機板，但是外殼採用鐵製機殼及面板，CS-124A則使用塑膠材質面板。 .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .

CS-1004企業型4埠KVM Switch 4port，有熱鍵切換/按鍵切換/OSD切換，需外加電源工作，並可連接Audio及Mic介面，1U機架式機身。  .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .

如 何 解 決 衝 突[轉貼] 如 何 解 決 衝 突 　　　　　　　陳秀芬老師演講 劉宗慧整理 衝 突 實 例 人物：小皮（四歲）、小皮的媽媽；小華（四歲）、小華的奶奶，兩家互不相識 時間：週日午餐時間 場地：麥當勞遊戲間內 經過： 1. 在遊戲間內，有許多小朋友一起追逐玩耍，混亂間小皮打了小華的背部，造成小華大哭起來。 2. 接著小華跑去找奶奶，奶奶問他怎麼了？他說被人打了，好痛。奶奶一邊幫他揉揉背部，一邊說不痛、不痛。 3. 奶奶又問他是誰打的？小華指著斜對面的小皮，奶奶嘆了一口氣，又幫他揉揉背部，說不痛、不痛，只見小華還是照樣哭得很大聲。 4. 這時忽然聽到小皮的媽媽口氣很兇地問小皮：「是不是你打人的？」一邊問還一邊打小皮的屁股，小皮哭了。 5. 沒多久小皮的媽媽帶著小皮走了，只剩下小華在低聲啜泣。 這是一個真實的例子，在我們身邊的人中間，彷彿也常常看到類似的經歷。我們看到兩個孩子吵架，甚至打起來了，其中被打的人很委屈地哭了，可是奶奶卻說：「不痛、不痛！」讓他一直哭個不停；而打人者的家長，只是打孩子出氣，然後又很沒面子似的拖著孩子離開現場，讓我們這些旁觀者留下一個疑團，到底事情解決了沒有？ 問 題 的 歸 屬（Problem Ownership) 談到解決衝突這個主題，必須要先釐清問題屬誰？誰需要出面來解決問題？ 我們知道，通常打人的孩子不覺得有什麼問題，他搶到玩具很得意，哪裡會覺得有問題。他沒有問題意識，所以他並未擁有問題；擁有問題的人顯然是被打者，因為他哭了、受了委屈，感到心理不平衡，所以他覺得有問題，他必須出面解決這問題。這不像我們一般所想的那麼簡單，以為打人的小孩有問題，他應該出面解決。 由上面這個衝突的例子，我們來看可能會有三種反應，因此就有不同的問題歸屬： 1. 小皮和小華都覺得無所謂，他們在一起打打鬧鬧地很平常，那就無問題歸屬可言。 2. 被打的小華覺得有問題，他哭得很傷心，那他要學習出面解決他的問題。 3. 第三者─可能是其他的小孩或大人─覺得有問題，想要伸張正義、主持公道。例如，小華的奶奶看到孫子被欺負了，很不忍心，出面處理；或是小皮的媽媽看到兒子打人，老毛病又犯了，出面主持公道。 有時候我們看到孩子們玩笑開得太過火，如拿掉別人的椅子，害別人跌倒；或罵不好聽的話，如「大便、屁股…」等，我們也會制止孩子這種行為，因為我們覺得有問題，這就是第三者的問題歸屬。小女一年級時，學校放學後，有兩位小學生久等不到父母來接，在地下道入口處玩耍推擠，沒想到發生意外，其中有一位被推下樓梯，當場死亡。如果在場有其他家長發揮「幼吾幼以及人之幼」的精神，及時勸阻，也許可以避免這種不幸。所以第三者遇到問題時，的確有義務要介入，以免事態擴大。只是第三者介入要有智慧，不可以用濫罵或打架的方式，以免轉變成另外兩個人的衝突。 解 決 衝 突 的 方 式 分清楚問題的歸屬之後，我們就要從以下三個方面來看，如何正確地解決衝突。 一、行 動 ○ 面對問題，自己解決。 ╳ 坐著哭或跑去告狀。 在行動方面，我們鼓勵孩子自己面對問題，自己解決，也就是教導孩子去應付各式各樣的狀況，遠比我們幫他處理好。因為我們無法永遠陪在孩子身邊，做他的仲裁者，他遲早要學習面對問題，自己解決。 同時，我們不鼓勵孩子告狀、或坐著哭等人來幫忙。愛告狀的孩子通常人際關係較差，不能得到別人的信任，較不受歡迎，這種情況在成人的社會也一樣。除非孩子已經在行動上有所處理了，情況依舊無法改善，此時請求大人幫忙，大人就必須介入。畢竟不是所有事情孩子都可以處理，有時連大人出面可能都無法解決。 所以，原則上是由大人先教導孩子解決衝突的方式，若孩子自行處理無效，大人再出面了解狀況。我家有個小故事，可以補充說明：小女五歲時，全家一起到她的乾爹、乾媽家玩，他們家充滿了高級的古董及家具，什麼都不能碰，實在讓他們姊弟很無聊，沒多久，兩個人就打起架來了，姊姊被弟弟打，哭著跟在場的乾媽告狀，乾媽說：「你去跟媽媽講。」結果女兒真的跑來跟我說弟弟打她。我揉一揉她被打的部位，安慰她一下，然後跟她說：「媽媽沒有打你，是弟弟打你，你應該要去跟弟弟說才對！」她想了一想，也對，就又跑去跟弟弟理論去了。因為女兒已經學過如何處理衝突，所以她跟弟弟說：「我不是給人家打的，你這樣打我，我很痛耶！」只是這樣陳述，也不用弟弟道歉，她就覺得好過多了。 二、表達感覺 ○ 你打到我的手，我好痛喔！ ╳ 以牙還牙，打回去。 知道被打的人應該面對問題，自己解決後，首先要義正嚴詞的告訴打人者，你打到我的哪一個地方，我產生什麼後果。譬如說：「你剛剛打到了我的手臂，我好痛喔！手臂都紅起來了。」或者是：「你用腳踢到了我的背部，我很痛耶！」單純的表達自己受到了什麼傷害，有何感覺，簡單明瞭，三歲的孩子都能說出來。切忌使用報復的手段，讓打人者嚐嚐被打的滋味，兩人打來打去，沒完沒了。 三、表達思想 ○ 我不是給人打的。 ╳ 你是個壞小孩，亂打人。 表達完了感覺，如果覺得還不夠，可以再加上表達思想，嚴肅的跟打人者說：「我不是給人打的。」或是：「手是用來工作的，不是用來打人的。」以及「腳是用來走路的，不是用來踢人的。」這樣的表達思想方式，屬於真理的表達，沒有指控的意味，適用於任何人。反之，如果用罵人的方式，說：「你是壞小孩，亂打人！」這樣的表達方式會增加對立和衝突，應該避免。我們大人也要小心，不要亂罵人，以免發生孩子打架，大人也吵架的狀況。 接下來，我舉一個真實的例子，來說明父母應該如何教導孩子，解決衝突。小女三歲時，我被邀請去幼稚園的班上觀察她的上課狀況，我站在門外，隔著單面鏡看她在教室裡的情形，那時剛好是團體時間，大家圍坐在地上一圈，聽老師說故事，沒想到我的女兒被旁邊的大男生推擠了好幾下，當場委屈地掉下眼淚來，老師沒看到這種狀況，所以沒有任何處理，我身在門外，實在非常心疼。中午放學回家後，我問她早上發生的事，她說旁邊的男生Ben（化名）推她，所以她才哭了。我告訴女兒，Ben推妳，妳應該趕快跟他說：「我不是給人家推的。」沒想到，女兒拒絕這樣說。我勸了她好久，她都不肯說。我仔細想想，女兒不說的原因可能是：害怕對方、害羞、或不熟悉英語的表達。因此，我決定跟她來個角色扮演的遊戲，我扮演小女Mimi，她扮演Ben，Ben推了Mimi一下，Mimi義正嚴詞的跟Ben說：「I am not for pushing.」然後Ben很不好意思的說：「I am sorry.」表演完了，女兒仍然興致勃勃地要求再來一次，就這樣，我們玩了好多次，她也聽到我說了好多次I am not for pushing.後來我要求角色交換，女兒演她自己，我演Ben，結果女兒可以很自在地把這句話說出來，以後在學校碰到同樣狀況，她就知道如何處理了。 幾天以後，我和幼稚園老師進行親師座談會，老師解釋這個男孩Ben的自制力很差，常常欺負人，因此要不要把他的位置換掉？我想了一想，說不必了，因為躲避不是辦法，讓女兒在這個幼稚園的小環境，就學習如何面對問題，將來她進入社會，才有適應和解決問題的能力。結果，女兒果真適應得很好，Ben再也不會隨便欺負她了。 最後，如果你的衝突對象不是經常會碰到的人，「保持距離」也是一種避免衝突的辦法，讓孩子在環境上盡量避開可能發生的衝突。例如在公園或遊樂場裡，避開說髒話或暴力傾向的孩子，以免自己的孩子模仿或被欺負，同時適當的機會教育，教導孩子不宜的行為有哪些？哪些人不受歡迎？孩子自然會有自己的判斷。 小皮和小華的衝突解決之道 從這個衝突實例中，我們看到問題的歸屬有三個：第一個是小華，他被打得很痛，傷心的哭了，所以他可以義正嚴詞的對小皮說：「你打到我的背部，我很痛。我不是給人家打的。」第二個是小華的奶奶，她看到小華被打了，應該要安慰小華說：「好痛喔！是不是？奶奶幫你揉一揉。」然後再鼓勵小華自己去跟小皮談一談，若小華不敢去，就陪著小華去跟小皮說；第三個是小皮的媽媽，她意識到自己孩子打人了，應該要讓小皮去跟小華道歉，並且強調：「如果你再打人，除了道歉之外，我們必須馬上回家，因為你沒辦法跟小朋友好好玩。」 三 種 衝 突 處 理 狀 況 狀況一、自己的孩子打人 大人應先了解前因後果，讓孩子有申訴的機會，或許別人使用言語暴力刺激他，或者他有什麼委屈，要讓他先講出來，安慰處理過後，才帶他向對方道歉。如果孩子不願意說對不起，表示他還有不服氣的地方，試著講道理說服他，如果他還是堅持不肯道歉，就必須使出父母的法寶—拿走他的權利，使他有所損失，讓他自己衡量要道歉還是要權利。例如，孩子很喜歡在麥當勞玩，但他在那裡打人，又不肯道歉，我們就可以說：「如果你不去說對不起，我們就必須離開這裡了，因為你沒辦法好好跟小朋友玩。」或者更嚴重一點的說：「我們從此以後不再來麥當勞了。」看準孩子重視的是什麼，跟孩子鬥智，當孩子知道你是認真的，而且衡量過損失之後，比較會傾向道歉。 有些孩子的自制力及吸收經驗能力較差，會在行為上一犯再犯，例如一、二歲的孩子咬人，告訴過他不可以，他也知道不可以，但是如果別人拿走了他的玩具，他無法表達時，仍然會用咬人的方式。所以孩子一方面需要學習自制能力；一方面需要學習怎麼解決問題。這些都需要時間，不是一、二次教導就學會的。我們要不斷孩子教導什麼是對的，還要他付出一點代價。久而久之，他漸漸會改變。 如果孩子固執犯錯，老是在打人後，無所謂的說一句：「對不起。」沒有一點誠意，這時我們必須教導孩子如何說對不起。請孩子眼睛看著對方，語氣溫柔的說：「對不起，請你原諒我！」如果你覺得這樣還不夠，再加上警告：以後再犯這個錯誤的話，將會有何後果（拿走他的一些權利），然後確實執行。 最後我們可以強調：「你是好孩子，不做這樣的事。」肯定孩子良善的本質，但是打人是不對的行為，勸勉他不做這樣的事。 狀況二、自己的孩子被打 第一時間要處理的是給孩子同理心，讓他知道大人了解他的感受。如果孩子被打，哭著找奶奶說：「好痛、好痛。」奶奶卻回答說：「不痛、不痛。」孩子會感到不被了解，只有哭得更大聲。嬰兒時期的哭聲，代表他發出訊號說他哪裡不舒服；孩童時期的哭聲，則是需要人了解他的問題，需要得到安慰，所以我們必須站在孩子的立場，先去了解他的感受，說：「你被別人打了，很痛也很生氣，是不是呢？讓我來幫你揉一揉。」察看傷處，減輕傷痛感之後，再帶領孩子面對自己的問題，自己解決。 請注意，當被打者向打人者表達自身的感覺及思想的時候，不必要求對方道歉，只需表達自己即可。因為每個人的生活背景、家庭、教育方式都不同，我們沒辦法要求別人有同樣的回應。但是，如果是自己的孩子打人，我們應該勸導他去跟別人道歉。或許有的孩子會覺得這樣不公平，為什麼我打人要跟他道歉，他打人就不必跟我道歉？其實，簡單的跟孩子說明，他不道歉是他的事，這是不對的行為。這個社會上有人搶劫、殺人、說謊，我們不必因為別人做錯事，也要跟著做。 尊重別人的親權 我年輕尚未有孩子之前，曾經犯過一個錯誤，要求別人的小孩道歉，結果卻造成大人之間的爭吵。事情的經過是這樣的：多年前，我與親戚一起用餐，一個五歲的小男孩打翻麵碗，湯汁留出來，弄濕了他爸爸的整條褲管和我的衣角，我擦好了衣服，就對孩子說：「你弄髒了爸爸的褲子，要跟爸爸說對不起。」小男生不說話，頭低低的，我正想進一步勸說，卻聽到他媽媽說話了：「你不要勉強他，他又不是故意的。」我覺得他媽媽的說法不對，做錯事就要道歉，不管是不是故意的，後來我跟他媽媽就吵起來了，我們各有各的道理，相持不下。事後，我回想爭執的經過，雖然我站在「理」上，卻少了「情」。每個人的家庭都有不同的管教方式，我顯然侵犯了別人的親權，也許他媽媽了解孩子害羞，需要私下處理，不在公共場合給他難堪，所以我不應該越界去管別人的孩子，尤其是他父母在場的時候。 學習饒恕的功課 當孩子受到欺負，心裡十分委屈時，縱使別人立刻道歉，卻仍會有不肯接受道歉的情況發生，這時就是學習饒恕的最佳時機。首先要安慰孩子，給他同理心，讓他知道我們了解他的感受；其次讓他直接和打人者溝通，表達「我不是給人家打的」以及「你打我，我很痛耶！」等等，說出內心積存的委屈，然後再慢慢消化內心的怒氣。 真實例子：教會一位姊妹帶著不到四歲的強強（化名），到會友家參加小孩子的聚會。他們跟著許多人一起進門，強強看見小浪（化名）拿起主人家的火車正要玩，強強就說：「等一下，你應該問阿姨可不可以玩？」小浪不服氣，忽然間打了強強一個耳光，大家在旁看了都很意外。小浪的媽媽把他帶走，私下教導一番，再回來向強強道歉，但是強強說：「我不要原諒你。」強強不僅耳光痛，還有心裡的委屈和羞辱，無法立即原諒對方。回家後，強強的媽媽對他說：「當我們不能原諒別人時，心裡會很不快樂，以後也不想跟對方玩或說話。上帝希望我們每個人都和睦相處，如果你不肯原諒別人，只有撒但最高興！」強強聽進去媽媽說的話，打電話跟小浪和好。沒想到，下週日在教會主日學教室遇到小浪時，強強忽然又想起打耳光的羞辱，不肯進教室。媽媽為孩子禱告，並再一次解釋饒恕的意義，孩子終於放下心結，走進了教室，而且也願意跟小浪一起玩了。之後，強強的媽媽告訴我們，強強常常帶玩具去跟小浪玩，心中再無芥蒂，兩人也成為好朋友。這不是一件極美好的事嗎？！ 狀況三、別人的孩子打架 如果是在公共場所，看到兩個孩子打架，我們可以介入說：「不要打架。」如果是在幼稚園裡，或是小朋友的聚會裡，雙方的家長都不在，我們可以請兩個孩子坐下來，給他們機會分別講出真實狀況。大人在旁傾聽，偶爾轉述事實（例如：「某某說你剛剛先打他的，是不是呢？」不作仲裁，不加任何判斷，只作協調。因為我們大人往往只看到事情的一部分，沒看到全部，若因此加以仲裁，會產生委屈與冤枉。若讓孩子們自己說，兩個人都心知肚明誰在說真話，誰在說謊話。讓他們有足夠的時間談清楚，引導理虧的孩子道歉，若雙方都有錯，兩個人都必須就自己不對的地方向對方道歉，重歸於好。 孩子們的衝突狀況很多，我們不見得遇到任何事情都能處理，但是把握住原則，就事論事，兵來將擋，水來土掩，見招拆招就對了！其實當父母沒有那麼難的，不是嗎？ .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .

(５６)六種狀況打孩子，就是你的錯！[轉文] (５６)六種狀況打孩子，就是你的錯！[轉文]2006-07-10Page:1/1如今，信奉「沒有不好的孩子，只有不合格的家長」理念的人應該不在少數，持這種觀念的人肯 定會反對打孩子，甚至認為打孩子是愚蠢的，是父母自己無能，是不會用科學的方法教育孩子的一 種表現。的確，在以下很多情況下，是不能打孩子的。 1.孩子犯錯誤，是因為父母事先沒有告訴孩子不能這樣做，或者父母沒有把話講清楚。 2.孩子所犯的錯誤，父母自己也在犯。 　　爸爸媽媽自己都不知道這方面的事情應該怎麼做，沒有很好地在這方面以身作則時，不要急著 去打孩子。等自己改正了這方面的錯誤，清楚地知道遇到這種事情該怎麼做時，再去懲罰也不遲。 3.父母在暴怒之下不能打孩子。 　　因為這時打孩子往往只是發洩自己的憤怒，懲罰時往往會失去分寸，會忽視孩子犯錯誤的原因，也很難給 孩子講清楚為什麼要打他，很容易失手打傷孩子。應等自己怒氣平息了，頭腦清醒了，再實施懲罰。 4.孩子生理與心理具有以下特殊情況者不能打：行為亢奮有神經障礙的孩子，十分敏感的孩子，曾受過情感傷 害的孩子。 5.不到3歲的孩子不要打。 　　根據心理學家埃裡克森提出的人格發展階段理論，3歲的孩子處於遊戲期階段，孩子的自主感十分強烈，同時孩子的良心、道德感也有了發展，自我統一性開始出現，而3歲前的孩子，這一切都沒有出現，或者只是剛剛發展。即使是有的孩子過於頑皮，體罰他的時間也只能提前到1歲半，對於1歲半以內的嬰兒是絕對不能進行體罰的。因為在這一年齡段，孩子的活動主要是滿足生理上的需要，主要是一系列因為吃、喝、拉、撒、睡帶來的條件反射，是無意識的。在這一階段體罰孩子，會影響他們做出正常的生理與心理反應，導致孩子身心的不健康。 　　在1～3歲的階段，孩子處在自主性與羞怯和疑慮之間搖擺的階段。兒童迅速學會走、爬、推、拉和交談等許許多多的技能，學會了如何抓握和放開。他們不僅把這些能力應用於物體，而且還應用於控制和排泄大小便。換句話說，兒童現在能「隨心所欲」地決定做還是不做某些事情。父母必須按照社會所能接受的方向，履行精心保育兒童行為的任務，而又不能傷害兒童的自我控制感和自主性。如果父母使用體罰，兒童就會感到疑慮而體驗到羞怯。 育兒小貼士：在孩子3歲前的這一年齡階段，面對孩子的無理吵鬧，面對孩子幫倒忙，父母往往是最頭疼的，既要管住孩子，又不能體罰他們。怎麼辦？您不妨採用以下辦法來教育犯了錯誤的孩子：‧冷處理。當孩子無理吵鬧時，不去搭理他，更不要給孩子以積極刺激，避免孩子在自己吵鬧和大人滿足要求之間建立條件反射。‧自然後果法。對於喜歡亂碰東西的孩子，在不造成肉體傷害的情況下，可以讓他碰一碰煮熱的食物，讓他直接體會到其中的危害。‧用生氣的表情告訴孩子他的行為不對。你可以把自己的憤怒寫到臉上去，這一階段的孩子，已經學會看大人的臉色行事。看到大人的憤怒表情，很多孩子會停止自己的錯誤行為。‧講明道理。給孩子講明一些簡單的道理，說清楚這樣做會給他帶來的直接傷害。比如，你亂碰開水瓶，會被燙著的，到時候會像打針一樣痛的。 6.6歲以後要盡量少打，12歲以後的孩子不能打。 　　一般而言，孩子6歲以後就應盡量減少體罰，而到了12歲就應完全停止了。6歲以後，多數孩子已經進入學校了，獨立自主意識有了較好的發展，自尊心越來越強，開始努力地做事情，渴望著憑借自己的能力、勤奮，不斷帶來各種成就。這時體罰容易傷害孩子的自尊心，使他喪失成長所必須的成功體驗，影響人格的健康發展，養成消極、自卑的人格；而且在這一時期進行體罰，孩子能夠清楚地記住父母對自己的體罰，在心靈蒙上一層陰影。 　　進入青春期後，兒童在肢體運動、認知、道德感等方面日漸完善，逐步形成完整的統一的自我。他們強烈感到自己是一個獨立的、獨特的個體，具有認識自我、表達自我、張揚自我的強烈要求。如果這時體罰孩子，他會感到這是對自己人格的嚴重踐踏，產生強烈的牴觸心理，一些男孩子甚至還會產生某種報復與逆反心理；而且，隨著知識的增多，他們會清楚知道父母的這種做法違反了《未成年人保護法》，是一種違反法律的錯誤行為，因而會對父母產生不良印象，認為他們不遵守法律。 .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .

使用防曬乳的大秘訣在證實了紫外線對人體的傷害後，現代人都有了防曬的觀念，甚至現在的氣象報告都會報導各城市的紫外線指數，就可知道防曬的重要性了。 防曬最基本的方法，就是外出時使用遮陽傘，穿上長袖衣物，或戴上帽子，至於臉部就可擦上防曬乳來保護你的臉部肌膚。在選購防曬乳時，應先在一小部分的肌膚上試用，若沒有異常反應發生，就可安心的使用了。 別以為只有豔陽高照時才需要防曬，就連陰天、甚至雨天都要記得防曬，因為雖然烏雲遮住了太陽的光線，卻無法阻擋它的穿透力，所以只要是白天都必須做防曬的工作。 防曬乳一般而言，若你不是長時間處於陽光下工作，而是大部分坐在辦公室的人，SPF15就足夠了，否則擦了高係數的防曬乳只會增加肌膚的負擔，尤其對容易過敏的人來說更是雪上加霜。 .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .

眼部保養品小簡介眼部的保養品一般來說可分為三種： ﹝1﹞眼膠：如果妳的眼部肌膚沒有什麼問題，只是有一點眼袋、浮腫、黑眼圈的困擾，就選眼膠吧！它給了眼部想要卻不會太滋潤的保養，眼膠的質地清爽，能緊緻眼周肌膚之外，通常還會加入保濕，加強眼部血 液循環的效果。 ﹝2﹞眼霜：質地豐厚的眼霜，通常用來滋潤有乾燥細紋的眼部肌膚。更升級的眼霜，還會加入修復眼周肌膚彈力纖維、膠原蛋白的功能，不但 改善眼周細紋，還要讓它變成不容易鬆弛的乖乖肌膚。 ﹝3﹞眼膜：就像面膜一樣，眼膜更能夠題提供眼部需要的滋養精華。每週1~2次，讓眼部肌膚的緊實度及保水度更佳。眼膜通常有鎮定的效果， 當發現眼部浮腫、眼袋變大時，趕快敷兩片，可以改善浮腫情況，挽救妳的熊貓悲劇喔！ .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .

關於 - 中式家具、明式家具、明清家具的問答關於 - 中式家具、明式家具、明清家具的問答? ～～　ＨＥＬＬＯ　您好　所謂 [中式家具]、 [明式家具]、 [明清家具]，在[古玩珍藏]界，或[家具業]、[家飾裝潢業]，絕對是一門博大精深的學問。雖然並非在下專業領域，但有高度的研究興趣。坊間圖書、著作汗牛充棟，網路書局、網拍也可搜尋相關書籍參考。特此推薦下列首屈一指，彌足珍貴而經典的相關鉅作。無論純脆興趣怡情也好，當作學問研究也罷，閣友若有興趣，不妨下點功夫，好好研究一番。01 【傢俱】明式家具珍賞(王世襄,全國精選出162件,彩色圖版) 本畫冊由明式家具研究專家、收藏家王世襄搜羅全國珍藏162件，精心編製而成，是中國第一部系統介紹明式家具的出版物。書中收有精心拍攝彩色照片332幅，實測線圖42幅，手繪插圖51幅，黑白圖解186幅，配合精心撰寫的文字，詳細介紹了明式家具的用料、源流、藝術特色和實用價值。 中國傳統家具發展到明至清前期，達到頂峰的黃金時代。這時期的家具，採用了性堅質細的硬木作材料，在製作上榫卯嚴密精巧，造型上簡練典雅，風格獨特，公認是一個重要的家具流派，專稱為“明式家具”。其優秀製品不僅被視為藝苑奇珍，而且對現代家具的影響也日益顯著。 明式家具在近四十年來備受西方人士所賞識與重視，曾出版了幾種有關它的著述和圖錄，反而在中國尚無這方面的專著。王世襄編著的這部《明式家具珍賞》及其姊妹篇《明式家具研究》專著，不僅填補了這個使人遺憾的空白，而且還後來居上，在家具研究的廣度和深度方面都遠超前人。02 【傢俱】明式傢俱研究（王世襄著.名詞術語解釋近千條.插圖三百多幅）本書是《明式家具珍賞》的姊妹篇，分文字卷和圖版卷。文字卷有近30萬言的研究論述、插圖300多幅，系統而詳細地介紹了明式家具的源流，造型特色、結構技巧，以及選材和鑑定等問題。圖版卷收精美照片及線圖共400餘幀，使讀者更易於掌握、瞭解明式家具的造型和結構。本鉅著在深度和廣度上均稱得上是研究明式家具的權威之作。 王世襄先生編著的大型畫冊《明式家具珍賞》一九八五年出版後，震動了國際文物界。該畫冊的中文版發行不到四個月，旋即再版，至目前為止，畫冊已印行了中、英、法、德四種文版。 《明式家具研究》是 王世襄 先生積四十年心血編寫而成的巨著。它分文字卷和圖版卷，合裝在一個護盒內。 文字卷近三十萬言，分(一)明式家具的時代背景和製造地區;(二)明式家具的種類和形式;(三)明式家具的結構;(四)明式家具的裝飾;(五)明式家具的用材;(六)明式家具的年代鑑定及改製問題;另名詞術語簡釋逾千條，插圖三百多幅，系統而詳細地介紹了明式家具的源流、造型特色、結構技巧，以及選材和鑑定等問題。 圖版卷收精美照片及線圖共四百餘幀，是作者鑽研明式家具數十年所蒐集得來的珍貴資料，其中不少實物現已毀壞及散失，因而彌足珍貴。03 【傢俱】明式傢俱萃珍(王世襄明式傢俱第三部曲，2005年12月最新力作) 【傢俱】鑒識明清傢俱－雖然是傢俱，卻又是藝術品、在國際拍賣中，可以同名窯瓷器媲美 【傢俱】中國古典家具價值匯考——櫃類 【傢俱】中國古典傢俱藝術鑒賞 【傢俱】明清傢俱識真－詳細介紹了明清傢俱的選材、造型技法、裝飾風格等 【收藏】中國紅木古典傢俱　選購與保養 【傢俱】百姓收藏圖鑒——古典傢俱（幾百款、詳細介紹明 清傢俱的特徵) 【傢俱】中國古典家具價值匯考--桌卷(16開彩色銅板印刷.絕對超值) 【傢俱】木樣年華－中國古代家具（大量全彩圖版） 【傢俱】古典家具收藏入門百科－開啟家具收藏的大門(保養收藏常識 【傢俱】尋找老傢俱 ( 全書配相關彩圖100多幅，圖文並茂 ) 【收藏】古玩圖鑒——傢俱篇 【傢俱】中華文物詳鑒--明清家具上下(16開全彩) 【收藏】中國藝術品收藏鑒賞百科全書(5)‧傢俱卷 【傢俱】簡約.華美——明清傢俱精粹【收藏】中國傢俱史圖說（畫冊） 【收藏】中國古典傢俱收藏鑒賞全集(全彩版) ——中國藝術品收藏鑒賞全集 【傢俱】中國古代傢俱--高貴的紫檀傢俱(154頁，全彩) 【傢俱】明清傢俱上下-故宮博物院藏文物珍品大系MORE 露天拍賣搜尋76 個符合 "傢俱"的書籍 .msgcontent .wsharing ul li { text-indent: 0; } 分享 Facebook Plurk YAHOO! .

人民幣兌美元 ２００８年升到七：一 人民幣兌美元 ２００８年升到七：一 在中、港金融圈歷練長達二十七年，王冬勝看好，人民幣十年內將可自由兌換，成為另一強勢國際貨幣，而中國的發展，也開始從高增長地區轉往二線城市。中環是香港金融重鎮，彈丸之地上矗立著全球金融集團的超高總部，中國銀行、渣打銀行、美國國際集團、花旗銀行……，也有香港最大集團長江實業。其中最醒目的，要屬香港?豐銀行，大樓外觀鋼體結構外顯，晚上會有紅白兩色的燈光秀，以「HSBC」的企業顏色輝映著維多利亞港。 根據《亞洲銀行家》的調查，?豐銀行今年名列亞洲銀行三百強之首，也是中國最大的外資銀行，站在中港資金浪頭上的總指揮官，是香港銀行公會前主席、?豐集團香港中國執行董事王冬勝。 ?豐集團香港中國區執行董事中國「錢潮衝浪高手」　歷經金融界潮起潮落、眼光神準 現年五十六歲的王冬勝，因為外表溫文儒雅，有「香港金融界梁朝偉」的美名，這個在中國開疆拓土的「錢潮衝浪高手」，看起來是斯文有禮的「太平紳士」，其實最愛美式橄欖球。王冬勝最厲害之處，在他去年任香港銀行公會主席時，帶團成功的說服中國官方，首度開放四百二十一億美元的QDII（商業銀行代客境外理財業務）額度，?豐也成為第一批獲准經營的外資銀行。?豐和很多外資金融機構不同的是，在銀行家們猶豫不決時，?豐敢大膽投資中國，不但積極入股中國的交通銀行、上海銀行、平安保險等內地金融機構，投資總市值也已超過四百億美元（約合新台幣一兆二千億元），成為中國內地最大的外資銀行。根據集團今年上半年財報，?豐香港中國獲利總金額為四十八億七千萬美元（約合新台幣一千五百億元），比去年同期的二十九億美元，大幅成長了六七‧九％；貢獻度占集團總獲利的三四‧四％，首度超過集團大本營的英國。在香港中國金融圈歷練長達二十七年的王冬勝，不僅完整經歷了香港金融界潮起潮落，也見證中國資金狂潮的洗禮。十二月初，?豐集團東莞分行開幕後，王冬勝在香港?豐總部十樓簡單時尚的辦公室內，當話鋒一轉到中國近十年的開放發展，這個眼光神準的銀行家，立判情勢，他預測，「人民幣在一年內會升值到七比一美元。」七比一，也就是說，人民幣明年會再升值五％。 三分之一時間在中國的王冬勝，預測中國的高速經濟成長，至少五年內依然有八％到一○％。而以目前中國經濟體日漸坐大的情勢來看，人民幣在十年內將可自由兌換，成為繼美元、歐元之後的另一強勢國際貨幣。一百四十二年前英商?豐就已從香港發跡，上海浦西的上海?豐大樓，在當時號稱「從蘇伊士運河到白令海峽最講究的建築」，如今，再度登上中國第一大外資銀行，王冬勝接受《商業周刊》專訪時，反而更謹慎謙虛，他成功掌握住百年大浪過後中國嚮往的「穩定」策略，以下是專訪紀要：《商業周刊》問（以下簡稱問）：你在金融業二十七年，看過香港很多的經濟循環，可以說是「錢潮衝浪高手」，請具體說明這股中國的錢潮？王冬勝答（以下簡稱答）：這樣子說吧，一九九七到２００３年，香港經濟不好；包括一九九七年金融風暴，２０００年互連網爆破，香港地產跌了七○％。２００３年六月時，溫總理（溫家寶）宣布開放中國、香港自由行，讓內地人民直接到香港商店買東西，推動內銷，使香港不用那麼依賴出口，這是最大的關鍵。另外 CEPA（編按：Closer Economic Partnership Agreement的簡稱，指中國、香港在一國兩制的前提下，從２００４年 一月一日 起實施的中港貿易協定），也讓中國與香港的關係越來越密切。 在金融方面，２００４年我們開始做人民幣業務，存匯兌和信用卡開始到了香港，２００５年十月，有了企業存款，去年有人民幣債券，又有QDII的挹注，現在還準備開放中國投資，（中國錢潮）正一股一股的來。加上中國大型企業到香港上市，過去兩年如工商銀行、建設銀行、交通銀行都來上市；以前香港股市交投，每天不過港幣五百億元，現在每天超過港幣一千二百多億元（約合新台幣四千九百億元）。 看人民幣趨勢：持續升值　十五年內和英鎊、歐元平起平坐問：中國的大錢潮中，其中最受矚目的一項是人民幣。你怎麼看人民幣未來趨勢？答：短期來看，中國至少可以維持五年８％到１０％的經濟成長率，所以人民幣會持續升值，明年年底美元兌人民幣可以看到一比七。中期就是在十年內，人民幣可以自由兌換。六、七年前有人問我，「人民幣何時可以自由兌換？」我會說十五到二十年；四年前問我，我會說十到十五年；現在問我，我說十年以內，因為中國發展比想像中更快。現在Ａ股和Ｈ股差價特別大，這是因為現在大陸資金太多、儲蓄率很高，但人民幣不能自由流動，資金出不去，所以錢全都進入了股票市場或地產市場。一旦資金可以自由流動兌換，Ａ股跟Ｈ股的差價就會消失。 長期來看，人民幣在十五年內會跟英鎊、加幣、歐元平起平坐，成為世界主要貨幣。也有人預測人民幣會成為標準貨幣，這就很難說了，時間必須更長，也要經過很多次通膨的循環，慢慢磨練，要發生也超過二、三十年。 問：人民幣要自由浮動，有什麼先決條件？答：第一，金融改革有沒有穩定；第二，中國經濟不同方面的平衡，好比出口、內銷、直接投資，這些都要平衡。因為突然間，人民幣上升得很厲害，肯定出口會有很大的問題，如果中國的內銷不能抵過出口的量，很可能就不能再持續８％到１０％的成長。 要注意的是，人民幣自由浮動之後，假設一美元兌人民幣六元，那出口怎麼辦？出口不好，讓公司倒閉，公司倒閉就是失業，失業就對社會造成不穩定。現在中國的農民比較多，要慢慢的讓他們富有起來，讓他們生活比較好一點，人均才會好起來。中國現在有一個很大的計畫在做都市化，按照中國政府計畫，每年要做到照顧一千萬人，所以經濟一定要發展到８％、１０％才有工作給這些人，這中間有很多東西在平衡。 問：現在也有聲音懷疑中國的發展面臨泡沫化，你怎麼看？ 看中國發展方向：力求穩定　提高二線城市所得，平衡發展答：我的看法是現在泡沫有一點，好比地產上升、貧富懸殊，慢慢跑出來，但不是太嚴重。一些高增長的地區現在反而好很多，像上海，反而是一些二線城市比較嚴重，像杭州。二線城市為了要追上一線城市，物價差不多高，但人民平均所得沒有高到那種程度，二線城市呢，所得負擔不起，但價格追得很快。中國現在發展的方向，從珠江三角，到長江三角、渤海，現在已朝（中間二線）這一塊在發展，唯有他們所得提高，中國才會比較穩定。問：中國官方規定外資最多只能入股內地金融機構２０％，花旗、渣打等外資銀行對於無法百分之百入股都猶疑不決，?豐不堅持百分之百購併，反而積極入股，原因是？答：原因之一是比其他集團對中國認識更深，眼光比較遠。過去二十年，單是珠三角地區每人每年平均GDP（國內生產毛額）的增長不下１０％，過去十年更是超越１５％。 第二個原因是我們比較有耐心。許多同業開始的時候對中國有很多懷疑，所以認定，中國今年投下去，明年就要有收穫，這樣就很難下決定；但現在他們的懷疑變成，現在中國經濟好、股票好，要投的資金也更龐大、成本比較高，更不敢投，懷疑繼續存在。問：其實各集團對中國經濟的邏輯都相去不遠，所以在中國發展的關鍵反而是要懂中國的歷史？ 答：對。根據鄧小平的政策，就是要中國穩定。中國過去一百多年都有戰爭、有文革，人民生活不好，他要中國穩定，所以政策也是往這方面的。穩定加政策，就是希望直接投資，這是他的目的。我們都懂這些，但「穩定」這兩個字，不同的人看，就有不同的意義。好比香港人看，可能就認為「穩定」有什麼了不起；但是如果你懂得中國歷史，穩定是很重要的，加上中國人的勤快，總的來說就是為一個好的生活。如果花旗、渣打等其他集團了解我剛講的，投資方向已經很不同了。問：那你對百分百持有股份的策略是？ 答：集團的策略是未來有機會多拿點，就會多拿點，跟著中國的政策走。中國金融開放只有十年，會不會讓人去買百分之百啊？要明白中國歷史的這些關鍵。 有的銀行一天到晚在吵為什麼不能拿多點？中國政府就會講，我們在美國申請開分行，申請那麼多年，才同意開一家分行。你要到中國裡面，又要買這個、又要買那個，為什麼可以這樣呢？這就是不了解中國。十年裡面你拿了一九‧九％，已經很不錯啦。還要怎麼樣？王冬勝小檔案出生：1951年生 學歷：印地安那大學電腦、財務、行銷碩士 經歷：花旗銀行北亞區業務通路負責人、渣打銀行香港中國區執行長、香港銀行公會主席 現職：?豐集團香港中國區執行董事本篇文章摘自： 商業周刊第 1047 期 其他精彩文章 .